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發展金融科技,台灣戒慎恐懼

對於金融創新,台灣主管當局目前較在乎的是風險防制,而非其所帶來的好處。

台灣在金融科技的開放,遠遠落後鄰近國家與地區;不但使得業者難以開展新服務,更有業者被迫出走。

相較於其他國家政府的積極態度,台灣如果不想落後太多,動作必須加快,心態必須改變。

台灣設立資訊長的戰略思考:附資訊長三法草案

為促進資訊通信相關產業升級,提高政府效能與公民參與、開放政府及雲端資料應用、防止駭客攻擊,提升國家整體之國際競爭力等、規劃與跨部會協調並提出國家前瞻戰略,筆者認為政府應設立「資訊長」與統責機構。

本文說明筆者的想法,同時附上草案。

國家的頻寛:政府運作順暢與否的另一關鍵

如果國家是一整套系統,裡面包含著互相溝通傳輸的子系統,決策就像是透過訊息的傳輸「排線」,負責傳輸各種資訊。

如果這個傳輸頻寛太窄,政府決策時的參考資料太少,即使各執行單位力能如常,政府的運作也會出問題。

您的企業網路隱私政策透明嗎?

企業如何強化隱私政策的透明度,落實隱私權政策,讓隱私權政策更為透明易懂,是取信於用戶的重大課題。

本文回顧目前各民間組織與國際大廠對網路透明揭露的努力,指出仍待加強之處,而國內各大業者尤其有極大的改善空間,值得全體國人關切。

資訊發展與安全管理立法之觀察與建議

臺灣國家級的資安架構應該要如何設立?是否要成立一個專職獨立的資安部門?由哪個單位擔任資安的主管機關?

臺灣資安的上位法《資安管理法》,更應該加快立法的步調。

科技教育推動的關鍵力量:聚眾與社群(續篇)

科技教育的推廣,不需、也不應該宥於學校教育一個環節當中;公家機關限制多,讓科技教育的相關課程推動不易,轉向校外發展,也許能另有一片天地。

在台南,有一群教師和家長,投入了科技教育體驗工作坊活動,藉以埋下科技教育的種子,期待它茁壯。

科技教育推動的關鍵力量:聚眾與社群

台灣的科技教育面臨諸多挑戰,主要是因為資源投入不足,不論教師或教具製作者都無法發展出系統性的教材和教具,連帶使得我國科技教育的發展落於人後。

本文作者分析了馬來西亞華人小學的科技教育體系,並推動教學社群的成形,希望各界投入並正視這個問題。